🦜زبان‌بازیZabanbazi
همهٔ درس‌ها › انگلیسی › B2 › درس 54

مرور ۱۰: بحث دربارهٔ جهانReview 10: arguing about the world

زنجیره، مقایسه، امتیازدهی و تناسب

انگلیسی سطح B2 درس 54 26 دقیقه 8 واژه

واژگان این درس

انگلیسیفارسیمثال
proportion
/prəˈpɔːʃn/
تناسب، نسبت Keep a sense of proportion.
حس تناسب را نگه دار.
concede
/kənˈsiːd/
امتیاز دادن، پذیرفتن Concede the strongest point first.
اول قوی‌ترین نکته را بپذیر.
attribute
/əˈtrɪbjuːt/
نسبت دادن They attributed it to the drought.
آن را به خشکسالی نسبت دادند.
nuance
/ˈnjuːɑːns/
ظرافت، تفاوت ظریف The nuance is in the basis, not the number.
ظرافت در مبناست، نه در عدد.
inevitable
/ɪnˈevɪtəbl/
اجتناب‌ناپذیر Nothing here was inevitable.
هیچ چیز اینجا اجتناب‌ناپذیر نبود.
compelling
/kəmˈpelɪŋ/
متقاعدکننده That is a compelling counter-example.
مثال نقضِ متقاعدکننده‌ای است.
undermine
/ˌʌndəˈmaɪn/
تضعیف کردن One bad figure undermines the whole case.
یک رقم بد کل استدلال را تضعیف می‌کند.
sustain
/səˈsteɪn/
حفظ کردن، پشتیبانی کردن The evidence cannot sustain that claim.
شواهد از آن ادعا پشتیبانی نمی‌کند.

گرامر: چهار حرکت، کنار هم

The four moves, side by side

زنجیره‌کردن علت (۴۹). عبارت‌های وصفی برای فشرده‌کردن علت در یک عبارت (Drained for irrigation, the lake shrank)؛ whichِ جمله‌ای برای آویختن پیامد به همهٔ آنچه پیش از آن آمده، با in turn برای امتداد زنجیره؛ مجهولِ حال کامل برای وضعیتی که هنوز برقرار است (has been depleted)؛ و سه واژهٔ جدا برای سه نقش جدا — ماشه راهش می‌اندازد، علت تولیدش می‌کند، عامل کمکی یاری می‌رساند. پیشنهاد دادن (۵۰). حال کامل برای مسئلهٔ برقرار؛ وجهیتِ درجه‌بندی‌شده از we should تا it might be worth -ing؛ دامنهٔ محدودشده با rather than و in the first instance؛ و اعتراضِ پاسخ‌داده پیش از طرح‌شدن، با admittedly … however. مقایسه (۵۱). درجه در جلو (far cheaper، marginally better)، مبنا نام‌برده در پی آن (per unit، once storage is included)، not as … as برای منفیِ گفتاری، و تفضیلی دوگانه (the more X, the more Y) برای دو چیزی که با هم حرکت می‌کنند. مخالفت (۵۲) و تناسب (۵۳). بخشِ مشخصی را بپذیر نه بخشی مبهم؛ and را به but ترجیح بده تا امتیاز زنده بماند؛ مخالفت را روی یک الگو بگذار نه روی یک شخص؛ واژه‌های مقیاس را صادقانه نگه دار (a fraction of، the bulk of)؛ از هر مجهولی که فاعل را پنهان می‌کند by whom بپرس؛ و مرزِ میان pointless و insufficient را نگه دار.

CHAINING A CAUSE (49). Participle clauses to compress a cause into a phrase (Drained for irrigation, the lake shrank); sentential which to hang a consequence off everything before it, with in turn to extend the chain; the present perfect passive for a state that still stands (has been depleted); and three separate words for three separate roles — a trigger sets it off, a cause produces it, a contributing factor helps. PROPOSING (50). Present perfect for the standing problem; graded modality from we should down to it might be worth -ing; scope limited with rather than and in the first instance; and the objection answered before it is raised with admittedly … however. COMPARING (51). The degree in front (far cheaper, marginally better), the basis named after (per unit, once storage is included), not as … as for the spoken negative, and the double comparative (the more X, the more Y) for two things moving together. DISAGREEING (52) and PROPORTION (53). Concede a specific part, not a vague one; prefer and to but so the concession survives; put the disagreement onto a pattern rather than a person; keep scale words honest (a fraction of, the bulk of); ask by whom of every passive that hides an agent; and hold the line between pointless and insufficient.

Diverted upstream, the river lost most of its flow, which in turn killed the orchards.
رود که بالادست منحرف شد بیشتر جریانش را از دست داد، که به‌نوبهٔ خود باغ‌ها را کشت.
It is far cheaper per unit, though not once storage is included.
به‌ازای هر واحد به‌مراتب ارزان‌تر است، هرچند نه با احتساب ذخیره‌سازی.
You are right about the first month, and that is why we changed it.
دربارهٔ ماه اول حق با توست، و برای همین عوضش کردیم.
تمرین‌های این درس در اپ است

پرسش‌های چهارگزینه‌ای، تمرین گفتار با تلفظ‌سنجی، و ضبط صدا و ویدیوی خودت برای مرور فردا.

شروع این درس →