🦜زبان‌بازیZabanbazi
همهٔ درس‌ها › انگلیسی › B2 › درس 71

سالمندی، مراقبت، و اینکه چه کسی انجامش می‌دهدAgeing, care and who does it

کاری که واقعی است ولی بی‌مزد

انگلیسی سطح B2 درس 71 28 دقیقه 8 واژه

واژگان این درس

انگلیسیفارسیمثال
carer
/ˈkeərə/
مراقب Most carers are unpaid relatives.
بیشتر مراقبان بستگان بی‌مزدند.
dependent
/dɪˈpendənt/
وابسته، تحت تکفل She became dependent very gradually.
خیلی تدریجی وابسته شد.
respite
/ˈrespaɪt/
مهلت، استراحت موقت Respite care exists but few know of it.
مراقبت جایگزین هست ولی کم کسی می‌داندش.
take on
/ˌteɪk ˈɒn/
برعهده گرفتن She took it all on without discussion.
همه‌اش را بدون بحث برعهده گرفت.
sheltered housing
/ˌʃeltəd ˈhaʊzɪŋ/
مسکن حمایتی Sheltered housing kept her independent.
مسکن حمایتی استقلالش را حفظ کرد.
frail
/freɪl/
ناتوان، شکننده He is frail rather than ill.
ناتوان است نه بیمار.
dignity
/ˈdɪɡnəti/
کرامت Dignity is mostly about choice.
کرامت عمدتاً دربارهٔ حق انتخاب است.
the lion's share
/ðə ˈlaɪənz ʃeə/
سهم شیر، بیشترین بخش She does the lion's share of it.
بیشترین بخشش را او انجام می‌دهد.

گرامر: تبدیل یک احساس به یک درخواست

Turning a feeling into a request

شیرین در شش واژه مفیدترین کارِ کل این درس را می‌کند: یک گلایه را به درخواستی مشخص و قابل‌رد تبدیل می‌کند. گرامرِ این تبدیل ارزش دارد به‌عنوان یک عادت یاد گرفته شود. گلایه مبهم است، دربارهٔ گذشته، و دربارهٔ شخص: you never help، you always leave it to me، I do everything. نمی‌شود رویش عمل کرد، و برای همین به‌جای تغییر، عذرخواهی می‌گیرد. درخواست مشخص است، دربارهٔ آینده، و دربارهٔ کار: I need Tuesdays. Could you take Tuesday evenings from now on? Would you be able to do the pharmacy run each week? به زمان دقت کن: حال یا آینده، نه گذشتهٔ سادهٔ اتهام‌آمیز. نردبان وجهی، از نرم‌ترین به قاطع‌ترین: would you be able to…?، could you…?، I would like you to…، I need you to…، I am asking you to… دو تای آخر بی‌ادبانه نیستند؛ با خانواده اغلب تنها چیزی‌اند که کار می‌کنند، چون صورت‌های نرم‌تر خیلی راحت اختیاری شنیده می‌شوند. و بخشی که زبان‌آموزان جا می‌اندازند: درخواست را متناهی کن. every Tuesday، for the next three months، until the assessment comes through. درخواستِ بی‌پایان مثل مطالبهٔ تمام زندگیِ کسی شنیده می‌شود و فقط به همین دلیل رد می‌شود. در پایان، اگر عذرخواهی به‌جای کمک عرضه می‌شود، صریح ردش کن: I do not need an apology, I need X. همین الگو — I do not need X, I need Y — کارآمدترین چیزِ این درس است.

Shirin does the most useful thing in this whole lesson in six words: she converts a grievance into a specific, refusable request. The grammar of that conversion is worth learning as a habit. A GRIEVANCE is vague, about the past, and about the person: you never help, you always leave it to me, I do everything. It cannot be acted on, which is why it gets an apology instead of a change. A REQUEST is specific, about the future, and about the task: I need Tuesdays. Could you take Tuesday evenings from now on? Would you be able to do the pharmacy run each week? Note the tense: present or future, not the accusatory past simple. THE MODAL LADDER, softest to firmest: would you be able to…?, could you…?, I would like you to…, I need you to…, I am asking you to… The last two are not rude; with family they are often the only ones that work, because the softer forms are too easy to hear as optional. AND THE PART LEARNERS MISS: make the request FINITE. every Tuesday, for the next three months, until the assessment comes through. An open-ended request is heard as a demand for someone's whole life, and gets refused for that reason alone. Finally, refuse the apology explicitly if it is being offered instead of help: I do not need an apology, I need X. That sentence pattern — I do not need X, I need Y — is the single most efficient thing in the lesson.

I do not need an apology; I need Tuesdays.
عذرخواهی نمی‌خواهم؛ سه‌شنبه‌ها را می‌خواهم.
Could you take Tuesday evenings for the next three months?
می‌توانی سه ماه آینده عصرهای سه‌شنبه را برعهده بگیری؟
She does the lion's share and nobody ever agreed to that.
بیشترین بخش را او انجام می‌دهد و هیچ‌کس هرگز با این توافق نکرد.
تمرین‌های این درس در اپ است

پرسش‌های چهارگزینه‌ای، تمرین گفتار با تلفظ‌سنجی، و ضبط صدا و ویدیوی خودت برای مرور فردا.

شروع این درس →