🦜زبان‌بازیZabanbazi
همهٔ درس‌ها › فرانسوی › A0 › درس 20

مرور ۲: یک روز کاملRévision 2 : une journée complète

ساعت، هوا، کار، عادت‌ها

فرانسوی سطح A0 درس 20 14 دقیقه 8 واژه

واژگان این درس

فرانسویEnglishفارسیمثال
se lever to get up بیدار شدن
سو لووه
Je me lève tôt.
زود بیدار می‌شوم.
rentrer to go home به خانه برگشتن
رانتره
Je rentre à six heures.
ساعت شش برمی‌گردم.
jusqu’à until تا
ژوسکا
jusqu’à cinq heures
تا ساعت پنج
puis then بعد
پویی
puis je rentre
بعد برمی‌گردم
d’abord first of all اول از همه
دابُر
D’abord, je mange.
اول غذا می‌خورم.
ensuite next سپس
آنسویت
Ensuite, je pars.
سپس می‌روم.
toujours always همیشه
توژور
Je suis toujours en retard.
همیشه دیر می‌کنم.
souvent often اغلب
سووان
Je bois souvent du thé.
اغلب چای می‌نوشم.

گرامر: زنجیره‌ای که یک روز را روایت می‌کند

The chain that carries a day

یک روز را با زنجیره‌ای از کلمه‌های کوچک تعریف می‌کنی: d’abord (اول)، puis یا ensuite (بعد)، enfin (بالاخره). بینشان همان قطعه‌هایی را می‌گذاری که از قبل داری — ساعت از درس ۱۷، le matin از درس ۱۸، و il fait از درس ۱۶. یک قاعدهٔ جایگاه هم که بهتر است همین حالا درست شود: قیدهای کوتاه بسامد مثل toujours، souvent و jamais درست «بعد از» فعل می‌آیند نه پیش از آن. جملهٔ Je bois souvent du thé درست است و Je souvent bois غلط — که برعکس عادت فارسی است که «اغلب» را اول می‌گذارد.

A day is told with a chain of small words: d’abord (first), puis or ensuite (then), enfin (finally). Between them you slot the pieces you already own — the clock from lesson 17, le matin from lesson 18, il fait from lesson 16. One position rule worth fixing now: short adverbs of frequency such as toujours, souvent and jamais go directly AFTER the verb, not before it. Je bois souvent du thé is right; Je souvent bois is not — which is the opposite of the Persian habit of putting «اغلب» first.

D’abord, je me lève.
اول بیدار می‌شوم.
Puis je travaille jusqu’à cinq heures.
بعد تا پنج کار می‌کنم.
Je bois souvent du thé.
قید بعد از فعل می‌آید.
تمرین‌های این درس در اپ است

پرسش‌های چهارگزینه‌ای، تمرین گفتار با تلفظ‌سنجی، و ضبط صدا و ویدیوی خودت برای مرور فردا.

شروع این درس →