مناظره دربارهٔ نظامِ آموزشی و اصلاحِ آموزش
| لهستانی | English | فارسی | مثال |
|---|---|---|---|
| szkolnictwo | education system / schooling | نظامِ آموزشی، آموزش‌وپرورش شکولنیتستفو |
Polskie szkolnictwo przechodzi reformę. نظامِ آموزشیِ لهستان در حالِ اصلاح است. |
| reforma | reform | اصلاح، رفرم رِفورما |
Reforma edukacji budzi wiele emocji. اصلاحِ آموزش احساساتِ زیادی برمی‌انگیزد. |
| program nauczania | curriculum | برنامهٔ درسی پروگرام نااوچانیا |
Program nauczania jest zbyt przeładowany. برنامهٔ درسی بیش از حد پُر است. |
| wiedza | knowledge | دانش ویِدزا |
Szkoła powinna dawać wiedzę i umiejętności. مدرسه باید دانش و مهارت بدهد. |
| umiejętność | skill | مهارت اومیِیِنتنوشچ |
Umiejętność krytycznego myślenia jest kluczowa. مهارتِ تفکرِ انتقادی کلیدی است. |
| oceniać | to assess / grade | ارزیابی/نمره دادن اوتسِنیاچ |
Nauczyciele oceniają uczniów sprawiedliwie. معلمان دانش‌آموزان را منصفانه ارزیابی می‌کنند. |
| wymagający | demanding | سخت‌گیر، پرتوقع ویماگایونتسی |
To bardzo wymagający nauczyciel. او معلمِ بسیار سخت‌گیری است. |
| obowiązkowy | compulsory | اجباری، الزامی اوبوویونزکووی |
Ten przedmiot jest obowiązkowy. این درس اجباری است. |
The conditional: gdyby and the particle „by”
وجهِ شرطی را با افزودنِ «by» به شکلِ گذشته می‌سازیم: zrobiłbym، poszedłbym. در جمله‌های شرطیِ غیرواقعی «by» در هر دو بخش می‌آید: «Gdyby szkoła była lepsza, uczniowie uczyliby się chętniej». جزءِ «by» می‌تواند جابه‌جا شود: «Chętnie bym się uczył, gdybym miał czas». «Gdyby» یعنی «اگرِ» غیرواقعی.
The conditional is formed by adding „by” to the past-tense form: zrobiłbym, poszedłbym (I would do, I would go). In unreal conditional sentences „by” appears in both clauses: „Gdyby szkoła była lepsza, uczniowie uczyliby się chętniej.” The particle „by” can move: „Chętnie bym się uczył, gdybym miał czas.” „Gdyby” = if (unreal condition).
پرسش‌های چهارگزینه‌ای، تمرین گفتار با تلفظ‌سنجی، و ضبط صدا و ویدیوی خودت برای مرور فردا.
شروع این درس →