وجه‌های وصفی، اسم‌سازی، مجهول و ترتیب — با هم
| لهستانی | English | فارسی | مثال |
|---|---|---|---|
| wersja | version | نسخه، روایت وِرسیا |
Druga wersja jest zwięźlejsza. نسخهٔ دوم موجزتر است. |
| treść | content / substance | محتوا ترِشچ |
Treść pozostaje ta sama. محتوا همان می‌ماند. |
| publikacja | publication | انتشار، نشریه پوبلیکاتسیا |
Publikacja ukazała się w maju. انتشار در ماهِ مه انجام شد. |
| badacz | researcher | پژوهشگر باداچ |
Badacze opublikowali wyniki. پژوهشگران نتایج را منتشر کردند. |
| porównywać | to compare | مقایسه کردن پوروْونیواچ |
Porównajmy oba warianty. بیا هر دو گونه را مقایسه کنیم. |
| krótko | briefly | کوتاه، به‌اختصار کروتکو |
Powiedz to krótko i jasno. کوتاه و روشن بگو. |
| redakcja | editorial team / editing | تحریریه، ویرایش رِداکتسیا |
Redakcja odrzuciła tekst. تحریریه متن را رد کرد. |
| wariant | variant | گونه، شکل واریانت |
Wybraliśmy drugi wariant. گونهٔ دوم را انتخاب کردیم. |
Three registers of the same content
در C1 مهارتِ کلیدی «انتخاب کردن» است. یک محتوا در سه سطح: (۱) محاوره‌ای/خنثی — جمله‌های هم‌پایه و «który». (۲) ادبی/نوشتاری — وجه‌های وصفی فشرده می‌کنند. (۳) علمی/اداری — اسم‌سازی و بی‌شخصی: «Zbadanie problemu i publikacja raportu w maju» یا «Problem zbadano; raport opublikowano w maju». انتخابِ سطحِ سبک تصمیمی سبک‌شناختی است نه دستوری — و همین C1 را از B2 جدا می‌کند.
At C1 the key skill is CHOOSING. The same content in three registers: (1) COLLOQUIAL/NEUTRAL — coordinate clauses and „który”: „Zbadali problem i napisali raport, który opublikowali w maju”. (2) LITERARY/WRITTEN — participles condense: „Zbadawszy problem, napisali raport opublikowany w maju”. (3) ACADEMIC/OFFICIAL — nominalisation and impersonality: „Zbadanie problemu i publikacja raportu w maju” or „Problem zbadano; raport opublikowano w maju”. Choosing a register is a stylistic decision, not a grammatical one — and that is what separates C1 from B2.
پرسش‌های چهارگزینه‌ای، تمرین گفتار با تلفظ‌سنجی، و ضبط صدا و ویدیوی خودت برای مرور فردا.
شروع این درس →