اینها را بشناسی، نیمی از هر متنی را میخوانی
| چینی | English | فارسی | مثال |
|---|---|---|---|
| 的 /de/ |
the linker (most common of all) | حرف ربط توصیف (پرکاربردترین) دِه |
我的书 کتاب من |
| 是 /shì/ |
to be | بودن شِ |
我是学生。 دانشجو هستم. |
| 了 /le/ |
completed / changed | نشانهٔ انجام یا تغییر لِه |
我吃了。 خوردم. |
| 为 /wèi/ |
for / because of | برای / بهخاطر وِی |
为什么? چرا؟ |
| 到 /dào/ |
to arrive / up to | رسیدن / تا دائو |
我到了。 رسیدم. |
| 时 /shí/ |
time (in compounds) | زمان (در ترکیب) شِ |
时间 وقت |
| 也 /yě/ |
also | هم یِه |
我也去。 من هم میروم. |
| 常用 /chángyòng/ |
commonly used | پرکاربرد چانگیونگ |
常用汉字 نویسههای پرکاربرد |
Why frequency beats interest when choosing what to learn
چینی نوشتاری بهشدت نامتوازن است: صد نویسهٔ پرتکرار حدود ۴۰٪ هر متن معمولی را تشکیل میدهند، و هزار تای اول تو را از ۹۰٪ رد میکنند. برای همین یک مبتدی باید دنبال «بسامد» برود، نه دنبال موضوع. یاد گرفتن 的، 是، 了، 我، 在 و 有 خیلی بیشتر از یاد گرفتن نام بیست حیوان، جملهٔ واقعی برایت باز میکند. یک نکتهٔ جالب: بیشتر دهتای اول کلمهٔ دستوریاند نه اسم — چینی به مجموعهٔ کوچکی از نویسههای نقشی تکیه دارد که بارها و بارها تکرار میشوند.
Written Chinese is extremely top-heavy: the 100 most frequent characters account for around 40% of any ordinary text, and the first 1,000 get you past 90%. That is why a beginner should chase FREQUENCY, not topic. Learning 的 是 了 我 在 有 will unlock far more real sentences than learning the names of twenty animals. Notice too that most of the top ten are grammar words, not nouns — Chinese leans on a small set of function characters that appear again and again.
پرسشهای چهارگزینهای، تمرین گفتار با تلفظسنجی، و ضبط صدا و ویدیوی خودت برای مرور فردا.
شروع این درس →